【事件】重庆六所中小学创新教学模式，用"电子书包"开展一对一数字化教学试点工作。【重庆6所中小学用"电子书包"开展数字化教学试点】
中广网北京3月15日消息 据重庆江北区教委主任段华介绍，全市用"电子书包"开展一对一数字化教学参与试点的6所学校都在江北区。中国之声观察员叶海林作了如下点评：
叶海林：重庆江北区一些小学开始使用电子书包，这是和教育机构一对一数字化学习的项目试点研究的结果。电子书包使用实际上不是太新鲜的事情，很多高校也都在用，甚至我们也知道在有一些比较热门的专业中还会出现学生手中一人一个iPad进行授课的事情。但是在中小学中使用电子数我觉得这个问题还是有讨论的必要的。
它主要考虑三个因素，第一个所谓的政治因素，在中小学使用电子书包这个跟政治法律没有关系，所以这件事情可以不谈。另外一点就是技术因素，也就是使用电子书包是不是能够完成同等教学质量和教学内容，这显然也是可能的。从英语和数学这些角度来说显然电子书包是可以完成，从信息量上来它可能还有优势。另外一个就是经济成本问题，这个我们还是要关心一下的，我们关心的是试点学校电子书包设备采购费用和维护费用谁来承担。如果是公立学校去采购，这样的行为它就已经属于政府采购的项目了，这种政府采购有没有进行严格的招投标程序。这些问题我还觉得需要进一步的去了解的，而且也要考虑到如果电子书包成为一个比较主流的教学行为的话，其他的学校的费用，特别是那些不是重点学校的费用他们如何负担，会不会出现涨价的问题，我觉得单个学校不用考虑，但是教育主管部门肯定是要考虑的，这只是一个能不能的问题。
另外一个问题是应不应该的问题，我觉得这里面至少有两个因素我们要考虑，第一个就是电子书包毕竟是解决一切问题最好的手段，它包括传统的纸质的图书以及一些传统的黑板板书教学方式恐怕还是非常重要的，比如我们的孩子不会写字，现在不是说写字好不好看的问题，而是使用键盘输入的结果是连汉字都不会写的问题，这个问题显然电子书包只会使形势变得更坏，它不太可能使形势变得更好，除非电子书包装一个很大的写字板，那是另外一个问题。
至少有一点我们很清楚，对中小学教育来说祖国语文的教育是一切的基础，这个教育不能被摆在核心的位置上，恐怕用其他的手段使得文化教学无论显得多新潮都是得不偿失的，电子书包不是不可以用，但是它不应该取代普通的书包，小学生背书包上学去，书包要轻一点，但是不要轻的里面只有一个笔记本。
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