习近平总书记在十九大报告中提到,要加强社会心理服务体系建设,培育自尊自爱、理性平和、积极向上的社会心态。国家的发展本质上是人的发展,人的发展离不开心理健康。
对儿童青少年而言,心理健康是儿童青少年全面素质发展中的重要组成部分。
“要预防和减少儿童青少年心理问题的发生,必须采取家庭、学校和社会相结合的综合措施。”刘华清说。
具体而言,刘华清介绍,家庭方面,家长要主动营造良好的家庭氛围和家庭关系,对孩子有适度的期望,用发展的视角来审视和引导孩子。
学校方面,要积极引导儿童青少年保持健康、积极的心理状态。把心理健康教育融入到学校各项教育活动之中,润物无声。组织并引导孩子参加丰富多彩、形式多样的校园文化和社会实践活动,促进其全面发展。认真做好中小学生心理健康服务。通过个别咨询、团体咨询、电话咨询、网络咨询、班级丰富多彩的团体活动、心理健康教育、心理行为训练等多种形式,为中小学生提供及时、有效、高质量的心理健康教育与服务。如果发现存在严重的心理问题,要及早转介到专业医院进行治疗和诊断。
社会层面,要利用并规范大众传播媒介,积极营造良好的社会风气,减少社会上不良风气波及到学校,避免影响儿童青少年心理成长。积极利用各种传媒丰富儿童青少年的生活,增长知识,提高儿童青少年心理健康水平。
会上,北京同仁医院眼科主任杨晓慧还介绍了青少年用眼卫生有关知识。“青少年时期的视觉发育尚未完成,他们的学习工作又非常繁重,对电子产品使用的自控能力比较弱。”杨晓慧说,对于青少年来说要加强指导,尽量减少持续近距离用眼时间,以减少这种行为方式对视力的影响。此外,还要改善不良的用眼习惯,比如写字时歪脑袋,还有握笔时指尖距笔尖太近,在晃动的公交车上来进行阅读,这些都是不良的用眼习惯,需要改正。在阅读当中注意良好的采光和照明。此外,杨晓慧还就斜视、弱视和眼外伤给出了建议。
中国疾控中心营养与健康所学生营养室研究员张倩介绍,原国家卫生计生委在2016年5月发布了《中国居民膳食指南》,随后出版《中国学龄儿童膳食指南》,指导儿童少年做到均衡膳食,吃动平衡,促进健康。综合而言,要注重五个方面:食物多样、吃好早餐、选对零食、足量运动和认识食物。