节目回放

    春：大家好，我是春天。

    竹：刚才我们听到得是人大代表、西安外事学院院长黄藤对我国教育事业的评价，2007年度在全国城乡进行了一个教育满意度调查，数据反映出，公众对教育的满意度有明显的提升，但评价基本都介于一般到比较满意之间。在被问到“教育改革最应在哪个方面作进一步的努力”时，公众重点提到的就是教育公平方面的改革期望。

    春：嗯，所以今天我们要讨论的话题就是教育面前，人人平等。

    春：说到教育公平，可能大家在高考制度上的议论比较多。比如说，同样的高考成绩，在北京能上清华的分数，在一些地方上不了重点大学，在北京能上重点的，在一些省则无学可上。

    竹：全国人大代表洪可柱前几天就在他的博客里写了一篇提建议的文章，题目叫做《取消发达地区的高考特权》，他说：北京、上海、天津等地区与欠发达的中西部及东北地区相比拥有更多的教育资源和文化资源，京、沪、津三市拥有重点大学的数量占全国的40%以上。其高考录取分数得到了人为的强势倾斜，不公平状况令人瞠目结舌。比如2001年山东省的文理科重点线为58O、607，而北京市的文理科重点线分别是454、488，分别相差126分和119分，2002年海南省文理科重点线为687、668，而北京市分别为462、469，比海南分别低225分和199分。

    春：人大代表洪可柱的搜狐博客文章发表后，很多博友都纷纷把自己的亲身经历也写出来，不少人表示支持。其中一个叫SK的学生在自己的博客里这样写道：我是一名大学生，在河南经历了高考，而且是两年高考，才有幸坐在一所重点大学里接受好的教育。我是幸运的，因为在那一年80万考生中只有2万多一点的人可以进入重点大学，拿我们的重点线和北京上海的的一比，我们感觉是多么的不公平！

    竹：我注意到一个观点，就是很多人说这是因为北京上海这样的大城市素质教育做得好，所以升学率才高。但是，搜狐博客这个学生也从自己的角度讲出了一些实际问题：各高校招生名额向发达地区即重点高校所在地区过度投放，其他省市学生不得不努力争剩下为数不多的名额，如果我们也有他们一样的升学率，百分制考40多就能上本科的话我们也不会那样拼命了，我们也会在课余时间打打球看看书上上网，参加活动出去旅游也是我们的梦想，可是有时间吗？

    春：对，我们周围很多人都特别在乎北京户口，其实主要就是因为教育公平的问题。洪可柱在博客中就说，人人都想拥有北京市户口，户口又不能当饭吃，北京人多、车多、房价高、交通拥挤、消费水平高，北京既不产油、又不产气，没有多少自然资源，仅有的就是比别的地区多的招生指标。

    竹：对，其他省市很多学生考上北京这样的大城市后，都不愿意留在老家，不为别的，就为自己的孩子不再像自己一样苦，希望孩子能享受到良好的教育政策。这种“代际转移”就造成了地区之间发展的不平衡，是对中西部及东北欠发达地区的事实侵权和资源掠夺，使其相对于发达地区的差距愈拉愈大。

    春：教育公平非常让人忧心。让我们欣慰的是今年两会，非常多的代表委员都献计献策提出了解决问题的方法，比如全面推行一年两次高考，春季高考和秋季高考，比如逐渐增加高校自主招生的力度，淡化高考的作用，乃至用自主招生逐渐去代替高考，为高校选拔人才。再比如增强职业教育规模，提高专业人才比例，来自黑龙江省的全国政协委员马立群带来了《推进职业教育快速健康发展》的提案，他说，（出录音）“职业教育对于提高全民族的素质是非常重要的，现在任何一个发达国家的发展历程来看，凡是发展好的国家都曾经都是非常重视职业教育。”

    竹：对于高考改革，教育部副部长赵沁平已经明确表示，高考改革目前“没有时间表，但是有了路线图。”改革的目标已经明确为“实现分层次、多元录取的招收方式”。希望今年两会，我们能听到更多关于教育改革的好建议，希望这些建议可以切实的为全国各地的考生带去福祉。

    竹：好了，今天的节目内容就是这样。感谢搜狐新闻大力支持。

    春：我代表搜狐新闻的责编塔立那感谢您收听今天的节目，明天主题播会再见。

    竹：再见。